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AI+教育不能做什么?警惕资本驱动下的“应试技术”泛滥

时间:2019/10/11 21:29:09  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:  新学期开学以来,有关AI(人工智能)与教育的话题冲击着人们的认知。通过刷脸进校园,乃至进教室已经不是个例。  中国药科大学在校门口、学生宿舍大门口、图书馆、实验楼等场所安装了人脸识别门禁,并在部分试点教室安装了人脸识别系统用于日常考勤和课堂纪律管理。这所学校在教室试点安装的人...
         新学期开学以来,有关AI(人工智能)与教育的话题冲击着人们的认知。通过刷脸进校园,乃至进教室已经不是个例。

  中国药科大学在校门口、学生宿舍大门口、图书馆、实验楼等场所安装了人脸识别门禁,并在部分试点教室安装了人脸识别系统用于日常考勤和课堂纪律管理。这所学校在教室试点安装的人脸识别系统,除了能自动识别学生的出勤情况外,还能全程监控学生课堂听讲情况。

  早在去年5月,杭州第十一中学就引进了“智慧课堂行为管理系统”,该系统在课堂内的摄像头每30秒扫描一次,可以识别高兴、伤心、愤怒、反感等常见的表情,以及举手、书写、起立、听讲、趴桌子等常见课堂行为。它通过对学生的面部表情和行为进行统计分析,辅助教师进行课堂管理。

  AI+教育作用不能被夸大

  2016年,人工智能Alpha Go战胜了世界顶级围棋选手李世石,这让“人工智能”成为热词。“AI+”嫁接的行业越来越多,其中包括教育行业。

  北京师范大学教授余胜泉是该校未来教育高精尖创新中心执行主任,他梳理了未来人工智能在教育行业可能扮演的角色:可自动出题和自动批阅作业的助教,学习障碍自动诊断与反馈的分析师,个性化智能教学的指导顾问,学生心理素质测评与改进的辅导员,体质健康监测与提升的保健医生,反馈综合素质评价报告的班主任……还有个性化学习内容生成与汇集的智能代理,数据驱动的教育决策助手等等。

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